|
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
Handvaardigheid
Voor handvaardigheid en
vlinders zijn vele opdrachten te vinden op het internet.
Natuurlijk is het belangrijk dat je ook dit aanpast op het
niveau van de kinderen.
In groep 7 en 8 zou je met de
kinderen een vlinder van stof kunnen maken. je bent hiervoor wel
verschillende soorten stof, draad en naalden nodig. Het
resultaat kan heel mooi worden. Een vlinder figuurzagen. Ook een leuke opdracht voor groep 7 en 8. Vlinder van papier Voor de lagere groepen makkelijker te realiseren. Een vlinder van papier. Wel leuk is het dan om verschillende soorten papier te gebruiken, zoals vliegerpapier, crêpepapier e.d. Je kunt de vormen op de vleugels laten uitknippen en achter de gaten bijvoorbeeld vliegerpapier kunnen plakken. Een erg leuk effect. |
|||||||||||||||||||||
|
Een vlinder tekenen: De leerlingen moeten er op letten bij het tekenen van een vlinder, dat de beide kanten van de vleugels (links en rechts van het lijf) gelijk zijn. In groep 3 en 4 zou je hier nog niet zo veel eisen aan stellen, maar in de hogere groepen wel. In de hogere groepen zou ik er ook voor kiezen om ander materiaal te gebruiken. Zoals krijt (om mee te vegen) e.d. Vlindermuur maken: In de klas ligt een stuk behang, elke leerling moet hierop 30 cm volmaken. Dit doen de leerlingen na elkaar. Dus ze zijn met dit gezamenlijk werkstuk het gehele project wel bezig. Op het behang mag aan het einde geen wit meer te zien zijn (tenzij het een witte vlinder is) De eerste leerling maakt een begin. De tweede gaat hiernaast verder (dus aansluitend op de tekening van de eerste) en zo verder. Zo krijg je één geheel dat je aan de muur kunt hangen. (natuurlijk kun je ook een groter stuk per leerling doen. Tevens zou je zelf het begin kunnen maken als voorbeeld) |
||||||||||||||||||||||
|
Bij de vlinderstichting kun je voor een klein bedrag eitjes, rupsen en poppen van het koolwitje bestellen. Deze kun je dan kweken in de klas. Met de kinderen kun je dan de ontwikkeling van de rups e.d. zien. (NIET IN DE WINTER) Internetsite: Let op: |
||||||||||||||||||||||
|
Wat is er leuker dan op
excursie gaan tijdens de natuurles. De beste maanden zijn juli
en augustus, Onderstaande link verwijst naar een site met vlindertuinen. Hier bieden ze ook educatieve arrangementen aan: |
Een elfje of gedicht maken is makkelijk als les en vergt niet zo veel voorbereiding. Je zou de elfjes en gedichten van de kinderen natuurlijk kunnen bundelen tot een boekwerkje en deze in de schoolbibliotheek / boekenkast kunnen zetten. Ook zou je een combinatie kunnen maken van een elfje met een tekening. Zo wordt het wat persoonlijker voor de kinderen. Hieronder enkele ideeën voor een elfje:
|
|||||||||||||||||||||
|
Natuurlijk kun je een informatieles geven. Dit moet eigenlijk wel. Het is één van de eerste dingen waarmee je kunt beginnen bij dit project. Met deze les kun je ook even polsen wat de kinderen al weten over het onderwerp. Daarnaast moet je bij deze les goed voorbereid zijn op de vragen van de kinderen en enige informatie tot je hebben genomen. Zoekkaarten zijn te verkrijgen via www.natuurmonumenten.nl. Ook vindt u enige informatie op de bovenstaande sites bij achtergrondinformatie. Extra informatie in het boekje: veldgids dagvlinders, Irma Wynhoff, Chris van Swaay, Jan van der Made (Natuur Monumenten),
ISBN 90 700 99 42 x |
||||||||||||||||||||||
![]() Dagpauwoog / Erwin Bruulsema (c) |
||||||||||||||||||||||